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摘要:
武警院校任职教育是一种特殊的职业教育,具有鲜明的指向性。为适应武警院校任职教育培养目标的需求,其专业课程的设置必须突出实践性、岗位性、综合性和前瞻性的要求。
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特点
课程设置
注意的问题
普通高校体育教师任职教育课程设置的思考
普通高校
体育教师
任职教育
课程设置
谈武警院校任职教育培训质量提升之途径
武警院校
任职教育
提高培训质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 武警院校任职教育课程设置应突出“四性”
来源期刊 大观 学科
关键词 任职教育 课程设置 特性
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号
字数 2346字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金本奎 武警福州指挥学院教研部 12 1 1.0 1.0
2 冷其中 武警福州指挥学院教研部 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
任职教育
课程设置
特性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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