教学,让学生与什么样的任务"相遇" ——对《相遇问题》一课教学的思考

• 作者: 严育洪
• 来源期刊: 小学教学设计（数学）
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 典型课例
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 字数: 4098字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严育洪		49	3	1.0	1.0