小学计算教学中的"五宜五忌"

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 发散思维 小学数学 计算能力
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

计算是学习数学的基础,培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一,针对学生的年龄特点和个别差异,笔者根据自己在教学中的积累,提出了在计算教学中的"五宜五忌".