高职学生的语用意识与英语词汇教学

• 作者: 吴松传
• 来源期刊: 石家庄铁路职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇教学 语用意识 语境 语用能力
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 人文社科
• 页码范围: 94-98
• 页数: 5页
• 分类号: H03
• 字数: 5270字
• 语种: 中文

摘要

词汇教学一直是英语教学的一个重要部分，现在越来越受重视，但是仍然存在一定问题。通过对学生常见错误的分析发现，只有了解英语国家的社会文化背景，掌握词汇内涵意义，并根据语境来理解和选择词汇，学生才能够用词得体，达到成功交际的目的。文章强调了语境在词汇教学中的重要作用，指出教师只有结合语境讲解词汇才能保证学生真正掌握词汇的精妙意义。同时也强调了英语词汇教学中通过培养学生语用意识来提高学生交际能力的必要性和重要性，并提出了相应的词汇教学的建议。