贯穿先行组织者策略的案例设计——以“动物在生物圈中作用”一节为例

• 作者: 陶春竹
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 先行组织者策略 动物 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2591字
• 语种: 中文

摘要

运用奥苏伯尔有意义接受学习理论中的先行组织者策略指导课程的设计,借助学生生活经历,激发学生的学习兴趣;依据生活实例提出问题,学生通过讨论、分析、归纳、自主建构的方法学习动物在生物圈的作用,让学生在掌握知识的同时,感受到知识与生活的紧密联系,从而爱自然,尊重动物.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶春竹	贵州师范大学生命科学学院	14	2	1.0	1.0