让"怎么学"成为文言文教学的重要内容——以《邹忌讽齐王纳谏》的教学为例

• 作者: 兰国祥
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 文言文教学 "怎么学" 教学内容
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 学习研究
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 字数: 2830字
• 语种: 中文

摘要

学生对怎么学文言文缺乏相应的认识与一定的训练,语文教学应加强"怎么学"的研究与实践,让"怎么学"成为文言文教学的重要内容.就"文言""文章""行文思路"的"怎么学"而言,"推测读""对比读""还原读"是三种行之有效的方法.