单元教学中“读写结合”模式下写作能力的探索——以人教版必修二第一单元为例

• 作者: 郭浩南
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 单元教学 语文教科书 读写结合 不等于 人教版 故都的秋 囚绿记 写作任务 《荷塘月色》 古典诗词
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

一、单元教学中读写的相结合以单元模式编写教材一直是语文教育中的传统和特色,从高中语文教科书来看,尤其是在必修书中,单元的划定不仅清晰,而且各单位教学目标一致且鲜明,单元与单元间的联系也是建立在高中生具体的学习情况和学习需求之上的。阅读与写作相结合的教学是语文教育长期发展以来的最重要的经验,叶圣陶曾经说过：＂阅读和写作时对等的两回事,各有各的目的,这是很清楚的。

作者信息

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1	郭浩南		2	0	0.0	0.0