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摘要:
我国开始关注教科书中的性别问题始于20世纪80年代。目前,关于中学历史教科书性别问题的研究成果不少,但大多集中在教科书中女性的数量、形象、问题危害等方面,对编写者为何这样编写探究得比较少。笔者将在文章中做出初步的探讨。
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文献信息
篇名 浅析中学历史教科书女性题材缺失问题
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 历史教科书 女性题材 中学 20世纪80年代 性别问题 研究成果 编写 文章
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-23
页数 4页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈志刚 广西师范大学历史文化与旅游学院 32 1 1.0 1.0
2 于萍 广西师范大学历史文化与旅游学院 4 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (39)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史教科书
女性题材
中学
20世纪80年代
性别问题
研究成果
编写
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
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51
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2560
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