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摘要:
大型开放式网络课程(MOOC/MOOCs)的兴起可以为医学教育的教学形态多样化提供可能.面对慕课热潮,是顺应潮流积极改革,还是墨守成规,亦或是走出一条适合自己学科特色的新型教学道路,都需要我们不断探索并丰富慕课资源,以实现医学网络教育和传统教育模式的协调发展.
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关键词云
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文献信息
篇名 慕课背景下医学实践教学应用前景
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 慕课 医学教育 翻转课堂
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G40-057
字数 2999字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄跃 3 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
医学教育
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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