文本解读的“加减乘除”

• 作者: 赵永攀
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 文本解读 加减乘除 解读文本 少年闰土 百度搜索 王崧 课分 将相和 于永正 蓦然回首
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: TP393.092

摘要

在语文教学中,教师在反反复复的思索与追寻中开始拒绝百出的花样,开始淡化多变的技巧,而将重心重新倾向于文本。通过百度搜索＂文本解读＂的字眼,我们可以发现很多网页都涵盖了这一词条。由此可见,＂文本解读＂已经真真切切地走进了语文教师的教学中。在教学中,教师应怎样引导学生进行文本解读呢？就笔者看来,文本解读其实就是一则简单的＂加减乘除＂运算。遵循这个法则,我们就能够＂演算＂出正确的答案。一、加——添枝加叶,丰富内涵加,就是添枝加叶,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵永攀		10	19	2.0	4.0