“以诗证史”,解读历史概念——以“草市”及其相关概念的教学为例

• 作者: 陈振华
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 以诗证史 历史概念 草市
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G633.53
• 字数: 3642字
• 语种: 中文

摘要

以诗证史,解读历史概念,具体可分二步:其一,辨析概念,找准突破方向;其二,巧用方法,在证中生成概念.这类以诗证史的方法主要有诗图互证、诗史互证、诗诗互证等,其中诗史互证又可分为诗史直证和诗史间证两类.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈振华		8	5	1.0	1.0