语文共生教学的提出背景及理论根据

• 作者: 黄厚江
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 过程教学 共生理论 本色语文
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 学术圆桌
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 字数: 2923字
• 语种: 中文

摘要

语文共生教学就是针对语文教学严重的结论化和过程缺失,在丰富的课堂实践和大量案例研究的基础上,运用共生理论总结提出的教学方法.共生教学的理论根据有共生理论、母语文化的特征、本色语文的教学主张、叶圣陶相关思想及新课改的基本理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄厚江		36	61	4.0	4.0