运用"三点循工学交替"人才培养模式提高学生专业技能

• 作者: 杨泽中
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 人才培养模式 提高 专业技能
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 3,140
• 页数: 2页
• 字数: 4321字
• 语种: 中文

摘要

运用"三点循环、工学交替"人才培养模式,提高学生专业技能,是促进中职生就业质量的必由之路.要完成这一系统工程应当包括:在教学上的准确定位,适应的软硬件环境,师资的专业化建设,针对岗位的实训计划和考核标准,教学制度和训练模式的创新.而着力点应落足在后两点上.只有把这些工作做好,学生的专业技能水平才能真正提高,为高质量就业奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨泽中		14	2	1.0	1.0