我校《中药炮制学》教学模式浅析

• 作者: 刘亚男 李佳玮 王晖 王艳 窦志英 马琳
• 来源期刊: 中国药房
• 学科: 教育
• 关键词: 中药炮制学 教学模式 理论教学 实验教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 药学教育
• 页码范围: 1718-1720
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.6039/j.issn.1001-0408.2016.12.45

摘要

目的:对我校《中药炮制学》理论教学和实验教学的运行情况进行总结,为《中药炮制学》教学模式的改革提供参考和借鉴.方法:采用教学软件、教学视频等现代化教学方法和手段丰富理论教学内容;运用理论联系实际的教学方法,激发学生学习兴趣;在教学中引入科研成果,培养学生科研思维.改变了实验教学以传统验证性实验为主的教学模式,增加了设计性实验的学时和分值;改变了传统的平时成绩评价方法,采用形成性评价方法进行评价.结果:学生在学习过程中既学会了理论知识,又培养了分析问题和解决问题的能力,变被动学习为主动学习,从而取得了满意的教学效果.结论:《中药炮制学》教学应转变传统观念,注重科研与教学相结合;提高设计性实验在实验教学中的地位,以激发学生的学习兴趣,增强学生的实践能力,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚男	天津中医药大学中药学院	29	133	7.0	10.0
2	窦志英	天津中医药大学中药学院	66	384	12.0	15.0
3	马琳	天津中医药大学中药学院	75	551	11.0	21.0
4	王艳	天津中医药大学中药学院	45	335	7.0	17.0
5	李佳玮	天津中医药大学中药学院	10	77	3.0	8.0
6	王晖	天津中医药大学中药学院	9	54	3.0	7.0