开展《中药炮制学》双语教学的初步探索与对策

• 作者: 王满元 马莉
• 来源期刊: 世界中医药
• 关键词: 中药炮制学 双语教学 渗透型双语教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 思路与方法
• 页码范围: 1118-1120
• 页数: 3页
• 字数: 4321字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7202.2013.09.041

摘要

双语教学是中药炮制学课程教学的必然趋势。文章归纳总结了中药炮制学课程双语教学的教学策略以及实施途径。渗透型双语教学模式能够提高学生的中药炮制专业能力和语言运用能力。具体的课堂实践验证了该模式的教学效果，提供了相应的参考案例。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马莉	首都医科大学中医药学院	58	365	10.0	15.0
2	王满元	首都医科大学中医药学院	60	344	9.0	15.0