神经病学双语教学的若干问题及对策探讨

• 作者: 向静 杨清武
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 神经病学 双语教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 双语教学
• 页码范围: 570-572
• 页数: 3页
• 分类号: R45|G642
• 字数: 2593字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.05.047

摘要

了解神经病学实施双语教学的现状、效果,并探索可能的影响因素,提出提高教学效果的对策,为进一步提高教学质量奠定基础.通过对本科学员进行神经病学双语教学的问卷调查,配合教案检查,收集神经病学临床双语教学的各项指标和参数.说明双语教学是高等院校培养和提高学生素质能力的重要手段,也是高等教育国际化趋势和人才培养综合化的客观要求.双语教学的诸多问题,亟待全面加以研究,探索出双语教学的模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨清武	第三军医大学大坪医院野战外院研究所神经内科	57	324	9.0	14.0
2	向静	第三军医大学大坪医院野战外院研究所神经内科	28	144	7.0	10.0