临床专业开展神经病学双语教学的实践与思考

• 作者: 刘晨 李智文 郑叶祥
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 神经病学 双语教学 教学实践 教学思考
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 双语教学与留学生教育
• 页码范围: 868-870
• 分类号: R74
• 字数: 4071字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.09.34

摘要

福建医科大学神经病学教研室尝试使用双语教学方式授课,积累了一定经验.首先依据医学双语教学的特点及医学双语学习的实际需要确立医学双语教学的目标;接着依据神经病学开展双语教学后可能存在的学科损失和外语损失,提出通过改进双语教学中的教师、教材与教法三大因素以减少损失;最后强调双语教学的长远发展需要一个良好的外部环境支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李智文	福建医科大学附属第一医院神经科	66	278	11.0	13.0
2	郑叶祥	福建医科大学附属第一医院神经科	8	19	3.0	4.0
3	刘晨	福建医科大学附属第一医院神经科	7	24	3.0	4.0