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摘要:
本文从多方面介绍了神经病学临床见习的教学方法,认为临床见习的重点是理论联系实际及学生临床思维能力的培养,促进医学生向医生的转变.
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教学
临床见习
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文献信息
篇名 神经病学临床见习教学的思考
来源期刊 医学信息 学科 医学
关键词 医学生 临床见习 临床教学 神经病学
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 645-647
页数 3页 分类号 G642|R74
字数 3321字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1959.2005.06.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨琴 重庆医科大学附属第一医院神经内科 88 389 11.0 14.0
2 承欧梅 重庆医科大学附属第一医院神经内科 58 249 8.0 12.0
3 晏勇 重庆医科大学附属第一医院神经内科 131 834 15.0 22.0
4 杨军 重庆医科大学附属第一医院神经内科 65 363 10.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
临床见习
临床教学
神经病学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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86
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139882
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