岗位胜任力与跨专业教育在临床神经病学教学中的应用

• 作者: 余敏 沈建康 詹青 赵江民
• 来源期刊: 神经病学与神经康复学杂志
• 关键词: 神经病学 跨专业教育 临床教学 能力 职业道德
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 字数: 2548字
• 语种: 中文
• DOI: 10.12022/jnnr.2017-0006

摘要

从跨专业教育模式与现代神经病学临床教学现状着手,探索以岗位胜任力为导向的神经内科临床教学新模式.结合跨学科教学模式和前期开展的器官整合式教学模式,建立跨学科、整合式综合教学新模式,全面发展学员的临床实践技能、医患沟通能力和团队协作能力等综合能力,有助于培养德高而术精的符合现代社会发展要求的专业型神经内科临床医师.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈建康	上海交通大学医学院附属瑞金医院神经外科	58	404	11.0	18.0
2	詹青	上海中医药大学附属第七人民医院神经内科	37	206	7.0	13.0
3	赵江民	上海交通大学医学院附属第九人民医院医学影像科	32	105	5.0	8.0
4	余敏	上海中医药大学附属第七人民医院神经内科	12	37	4.0	5.0