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摘要:
医学双语教学是我国医学教育改革发展必然趋势.神经病学的学科特点决定了神经病学双语教学的紧迫性和较高的难度.本文分析了双语教学的方法,结合本院多年对双语教学的改良经验,探讨了如何更好地进行神经病学双语教学.
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问题
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈神经病学双语教学体会
来源期刊 中国现代医生 学科 医学
关键词 神经病学 双语教学 教学改革
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 115-116,124
页数 3页 分类号 G642.0|R74-4
字数 3546字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍娟 昆明医科大学第二附属医院干疗三科 15 45 4.0 6.0
2 潘毅 昆明医科大学第二附属医院干疗三科 8 15 3.0 3.0
3 曹海 昆明医科大学第二附属医院干疗三科 2 2 1.0 1.0
4 郑斌 昆明医科大学第二附属医院干疗三科 5 8 2.0 2.0
5 赵晓红 昆明医科大学第二附属医院干疗三科 8 35 4.0 5.0
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教学改革
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11-5603/R
大16开
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80-611
2007
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