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摘要:
临床双语教学是教学改革的重要内容,其实施的关键决定于教师的外语和专业水平,探究如何有效地提高教师的综合水平,培养合格的师资队伍,对我们开展双语教学具有积极的意义.
内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 临床双语教学的实践与思考
来源期刊 医学信息 学科
关键词 临床双语教学 提高教师素质
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号
字数 3787字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王燕 23 55 4.0 6.0
2 李明珉 1 0 0.0 0.0
3 邢振芝 3 2 1.0 1.0
4 金銘 1 0 0.0 0.0
5 李亚娟 2 1 1.0 1.0
6 马应芳 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (26)
参考文献  (2)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
临床双语教学
提高教师素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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