高中化学课程结构的横纵向衔接探析

• 作者: 吴春友
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 课程结构 知识衔接
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

高中化学的学习要建立在初中知识的基础上，实现初高中化学知识的衔接与迁移，一直是困扰高中化学教师的一道难题。教师应从化学课程的设置特征入手，通过纵向和横向的知识比较分析，帮助学生建立新旧化学知识的联系，顺利完成新知识的学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴春友		2	1	1.0	1.0