《数理逻辑和集合论》讲课用例的设计和构造

• 作者: 宁云转 杨义川 王拥军
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 数理逻辑 集合论 抽象 讲课用例
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 117-122
• 页数: 6页
• 分类号: G640
• 字数: 5897字
• 语种: 中文

摘要

《数理逻辑与集合论》是数学、信息、哲学和计算机科学等专业的重要基础,但其高度的抽象性特点往往使得学生望而生畏.课程教学中不能只强调抽象的、难以理解的符号系统,而必须立足于使学生拥有很好的直觉认识能力.在教学过程中有意识地选择数学和信息科学中学生们熟悉的典型实例,精心设计和构造以帮助学生理解相应的抽象概念,在温故知新的基础上,大大拓展了学生视野,对理解抽象概念起到事半功倍的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王拥军	北京航空航天大学数学与系统科学学院	9	10	2.0	2.0
2	杨义川	北京航空航天大学数学与系统科学学院	9	7	1.0	2.0
3	宁云转	北京航空航天大学数学与系统科学学院	2	1	1.0	1.0