让学生爱上口语交际——培养低年级学生口语交际兴趣的策略

• 作者: 汪长兴
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 学生 口语交际
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

口语交际能力是现代社会公民必备的核心素养之一.小学语文教学应该致力于学生口语交际能力的培养.对刚入学的低年级学生来说,口语交际的学习首先要从培养兴趣入手.教师应从课堂内外为低年级学生寻找机会、创造机会,吸引他们主动参与口语交际,从而爱上口语交际.第一,在故事中激发兴趣;第二,在情境中激活兴趣;第三,在生活中激发兴趣;第四,在评价中激励兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪长兴		2	6	1.0	2.0