论情感教学在大学英语教学中的应用

• 作者: 江雪
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教学 教学因素 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 大学外语教学研究
• 页码范围: 110-111,113
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3333字
• 语种: 中文

摘要

心理学研究表明,积极的情感能促进学生的思维,有助于提高学习效率.本文以情感教学为理论依据,通过分析大学英语教学中的情感教学因素,探讨情感教学在大学英语教学中的重要性及其在教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江雪	广东财经大学华商学院外语系	3	4	1.0	1.0