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摘要:
为建设“下得去、留得住、干得好”的乡村教师队伍,四川省近日出台新规定,内容包括拓展乡村教师补充渠道,建立专项基金表同时,在乡村教师的职称、职务评定方面,注重师德表现、一线经历、工作实绩,不作外语成绩、发表论文的刚性要求.(新华社1月17日) 这项新规,并非四川省的独创,而是源于教育部的统一要求——教育部去年颁布的《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》中的统一要求.
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篇名 解决乡村教师问题的根本在提高待遇
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年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 专栏
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10-1347/G4
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82-103
2015
chi
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