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大班幼儿攻击性行为个案研究
大班幼儿攻击性行为个案研究
作者:
李冬梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大班幼儿
攻击性行为
个案研究
摘要:
许多幼儿在成长的过程中会表现一定程度的出攻击性行为。文章依据观察到的幼儿攻击性行为进行研究,发现“特殊座位”“单一的处理方式”以及“强烈的自我中心”是该名幼儿攻击性行为经常出现的原因,并从教师的角度提出了教育建议:平等对待,去特殊化;了解、正确看待幼儿行为背后的意图;改变单一处理方式,综合使用行为疗法与认知疗法。
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攻击性行为
幼儿攻击性行为的应对策略
攻击性行为
幼儿
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文献信息
篇名
大班幼儿攻击性行为个案研究
来源期刊
教育导刊(下半月)
学科
教育
关键词
大班幼儿
攻击性行为
个案研究
年,卷(期)
2016,(2)
所属期刊栏目
儿童发展
研究方向
页码范围
20-23
页数
4页
分类号
G610
字数
4751字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李冬梅
华南师范大学教育科学学院
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大班幼儿
攻击性行为
个案研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
主办单位:
广州市教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-3476
CN:
44-1371/G4
开本:
大16开
出版地:
广东省广州市
邮发代号:
46-307
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
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