我国城乡一体化的学前教育基本公共服务标准体系构建

• 作者: 冯江英
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 城乡一体化 学前教育 基本公共服务 均等化 标准体系
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 探索与研究
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G619.21
• 字数: 6557字
• 语种: 中文

摘要

当前我国城乡学前教育基本公共服务仍然存在较大差距，构建城乡一体化的学前教育基本公共服务标准体系是推进城乡学前教育基本公共服务均等化的前置性条件。城乡一体化的学前教育基本公共服务标准体系建设应遵循动态性与发展性、基本性与公平性的原则，可从明确服务的覆盖范围、重点区域与对象，城乡一体化的园舍建设基本标准，生均经费和生均拨款基本标准，保教队伍基本标准，保教质量基本标准等维度构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯江英	新疆师范大学教育科学学院新疆教师教育研究中心	23	110	6.0	10.0