“双标双程”(DCP)本科教学质量内部监控模型的设计与使用

• 作者: 田恒平
• 来源期刊: 湖北第二师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 本科教学质量 内部监控模型 设计与使用
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 68-75
• 页数: 8页
• 分类号: G647
• 字数: 8785字
• 语种: 中文

摘要

“双标双程”(Dual Crieria and Processes)本科教学质量内部监控模型以“知识水平”和“职业能力”为本科教学质量的双维标准,以教师“教学过程”和学生“学习过程”为内部监控对象,建构一个可计量的本科教学质量数学模型,并通过三方评价主体打分以及四条反馈渠道的信息反馈,来有效提升本科教学质量监控水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田恒平	湖北第二师范学院教务处	34	53	3.0	6.0