跨学科教育中博士生面临的挑战及其应对

• 作者: 包水梅
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 跨学科教育 博士生 研究生教育改革 跨学科研究 教育组织模式 学科素质 创新人才 教育形式
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G640

摘要

目前，跨学科培养博士生已成为世界研究生教育改革的基本趋势之一，各国都旨在通过各种形式的跨学科教育来培养具有跨学科素质、能解决复杂问题的卓越的创新人才。跨学科研究项目是实施博士生跨学科教育的重要载体，比起其他跨学科教育组织模式来，跨学科研究项目更易于操作，适合面广，成本较低，因此已经成为目前世界各国使用最广的博士生跨学科教育形式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包水梅	兰州大学教育学院	53	437	11.0	19.0