STEAM教育环境下的小学美术跨学科融合探究

• 作者: 范海洋
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: STEAM教育 美术 学科融合
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当今时代的教育发展方向,指向培养学习者的创新精神和动手实践能力,它通常以STEAM活动为载体,即融合科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineer)、艺术/人文(Arts)和数学(Mathematics)等学科的跨学科实践活动.STEAM强调学生在项目和问题引领下,运用多学科知识进行探究实践.美术作为STEAM教育中艺术领域里的一个学科,在常规教学、统整课程中进行了跨学科融合探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范海洋		1	5	1.0	1.0