研究性英语散文教学与思辨能力培养

• 作者: 庞丽娟
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语散文 研究性教学 思辨能力 积极作用
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 专业与课程研究
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3952字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2016.04.020

摘要

外语类毕业生的“思辨缺席症”在中国已受到广泛关注,为克服这一问题,人们正在尝试各种努力,其中开设英语散文欣赏课程并实施研究性教学就是行之有效的一种办法.英语散文教学对学生思辨能力的培养具有明显的积极作用,这一点不仅体现在散文这一文体自身的特点上,更贯穿于研究性散文教学过程的始终.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞丽娟	河南农业大学外语学院	15	21	3.0	4.0