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摘要:
网络课程为学生主动建构知识提供了一个可以自主操作、互相交流的环境.英语教学有必要设置网络课程,培养学生的终生学习能力,这既能满足学历教育的需要,也能适应任职教育的发展需要.
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设计原则和方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于英语网络课程的思考
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 英语 网络课程 思考
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晋芳 徐州高等师范学校外语系 17 7 2.0 2.0
2 刘海波 空军勤务学院训练部 11 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (46)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1986(1)
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1996(1)
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1999(2)
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2001(1)
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2002(1)
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2007(1)
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2008(1)
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2016(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
网络课程
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
总下载数(次)
2
总被引数(次)
141
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