ACCA课程培养模式研究

• 作者: 娄旭
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 高校教育 双语教学 ACCA
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 字数: 3738字
• 语种: 中文

摘要

近年,全球经济一体化进程加快,培养复合型人才逐渐成为各大教育机构的首要目标,各高校普遍设立特许公认会计师公会(ACCA)项目.ACCA直接起源于英国会计师公会,由于西方理论与实务在某些方面与国内体制有所冲突,笔者通过对三届学生进行问卷调查,来研究现有的ACCA培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	娄旭		3	0	0.0	0.0