应用人才目标下的“版式与字体设计”教学转变--以工业设计专业为例

• 作者: 付珊
• 来源期刊: 合肥学院学报（综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 版式与字体设计 应用型 工业设计 教学 转变
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教育 教学
• 页码范围: 140-144
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5256字
• 语种: 中文

摘要

“版式设计”与“字体设计”是视觉传达设计专业重要的基础课，“版式设计”作为一门实用性非常高的课程，涉及包装设计、书籍设计、广告设计、VI 设计等应用领域。为了更好的提高学生的应用实践能力，依据人才能力培养目标将之跨专业开设在工业设计专业中，研究探索出一套更加适合工业设计专业学生的“版式与字体设计”的教学方案，使学生能在课程学习中更好的了解版式编排的魅力，并在理论联系实际的市场调研中，根据调研内容设计自己相对应的作品。通过多年研究观察发现，转变后的教学方案效果显著，学生掌握版式设计能力后运用到其他专业课程中去，也将会产生一定的社会价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付珊	合肥学院艺术设计系	12	12	2.0	3.0