基于新课程理念的《兰亭集序》教学设计

• 作者: 李欣
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 《 兰亭集序》 教学目标 文本分析 审美教育
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 硕博论坛
• 页码范围: 173-175
• 页数: 3页
• 字数: 4772字
• 语种: 中文

摘要

在新课程理念指引下，高中语文课程中《兰亭集序》一文的教学设计应把握三点：一是在深入领会课标、大纲和教材编写宗旨的基础上科学地设定适当的教学目标；二是在准确掌握学生学情的基础上解析课文内容；三是充分挖掘教学资源，培养学生乐观旷达、珍惜当下生活的心态，以及鉴赏书法作品的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李欣		7	1	1.0	1.0