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篇名 以“任务单”为抓手的单元整合比较阅读——义务教育课程标准实验教科书(人教版)四年级上册第四单元《作家笔下的动物》教学设计
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 义务教育课程 实验教科书 人教版 小学语文教材 授课时间 合作探究 语言文字 构段方式 助读 热爱生活
年,卷(期) sdjyxxk_2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙艳梅 3 0 0.0 0.0
2 于海棠 2 0 0.0 0.0
3 米文丹 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育课程
实验教科书
人教版
小学语文教材
授课时间
合作探究
语言文字
构段方式
助读
热爱生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
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