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摘要:
网络作品的影响力是优秀网络作品纳入教师评聘系统关注的核心内容,它代表了网络作品在一段时期内实现思想政治教育的作用范围和绩效深度.由于网络作品的特殊性、附载环境的动态性和指标建构的差异性,在优秀网络作品评价标准体系的建构方面,要注意涵盖不同元素,用多层指标反映优秀网络作品的本质属性和特征,可以从网络作品的影响力、受关注度、被认可度三个方面进行综合评价.在具体应用上,可通过嵌入式、独立式、复合式的方式将优秀网络作品纳入教师评聘系统.
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内容分析
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文献信息
篇名 优秀网络作品评定及其纳入教师评聘体系的应用研究
来源期刊 思想理论教育(上半月综合版) 学科 教育
关键词 优秀网络作品 思想政治教育教师 评定标准 教师评聘
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 网络思政
研究方向 页码范围 79-84
页数 6页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段洪涛 4 2 1.0 1.0
2 董欢 6 0 0.0 0.0
3 蒋立峰 7 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
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二级引证文献  (0)
1997(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
优秀网络作品
思想政治教育教师
评定标准
教师评聘
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育
月刊
1007-192X
31-1220/G4
大16开
上海市茶陵北路21号
4-690
1985
chi
出版文献量(篇)
4791
总下载数(次)
30
总被引数(次)
43196
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