试论教师如何将兴趣带入教学

• 作者: 杨洋
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教师 教学 兴趣 魅力
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

在以往有关"兴趣"的研究中,如何激发和提升学生的兴趣受到了极大的关注,但是却很少有人关注教师的兴趣在教学过程中所起的作用.教师的兴趣是指教师感兴趣的并有所研究的活动.实际上,教师将自己的兴趣融入教学,会使师生成为"真实的人",会触动学生的内心,会促进课程的生成,会展现教师的教学魅力.文章探讨了教师把兴趣带入教学的有效途径,即将兴趣作为教学内容,将兴趣作为教学手段,将兴趣作为潜移默化的思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨洋		31	48	4.0	6.0