微课程在高中地理教学中应用的现状调查与思考

• 作者: 朱学尧
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 视频 多媒体课件 教学理念 培训
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

自2011年起,国内对微课程的探索与实践越来越受到中小学一线教师的广泛关注。为探究高中地理教师对微课程的认识及开发利用现状,研究展开了面向江苏省江阴市12所普通高中的地理教师调查,结果表明：高中地理教师在地理教学中较少使用微课程,认识存在片面性;高中地理教师制作地理微课程主要靠外力推动,制作技术水平低。为推进高中地理教学微课程的有效应用,研究建议：转变观点,充分认识地理微课程在高中地理教学中的重要作用;积极开展培训,不断提高地理教师的地理微课程制作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱学尧		32	49	3.0	7.0