"电路基础"微课教学设计的研究与探讨

• 作者: 周巍 李鑫 蒋雯
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 电路基础 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 125-127
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4751字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2016.11.061

摘要

微课作为一种新型的教学方式,已经成为高校教学模式改革和信息化资源建设的重点.将微课引入到"电路基础"课程的教学中,对于教师和学生都是全新的尝试.因此,如何选择教学内容,如何设计体现"电路基础"课程特色的教学方案是决定微课能否成功的主要因素.本文首先对微课教学内容的选择进行分析,然后以三种不同的微课教学设计为例,探讨"电路基础"课程微课教学方案的设计思路.