家庭亲密度和适应性对学龄前儿童行为问题的影响

• 作者: 汪燕妮 薛红丽 陈倩
• 来源期刊: 中国当代儿科杂志
• 关键词: 亲密度 适应性 行为问题 学龄前儿童
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 论著·临床研究
• 页码范围: 421-425
• 语种: 中文
• DOI: 10.7499/j.issn.1008-8830.2016.05.009

摘要

目的 探讨不同家庭亲密度和适应性类型对学龄前儿童行为问题的影响.方法 采用整群分层多阶段抽样法对兰州市城区1284名3～6岁儿童父亲或者母亲进行问卷调查,使用家庭一般情况调查表、Conners儿童行为问题量表(父母问卷)、家庭亲密度和适应性量表中文版(FACESII-CV)对调查对象进行行为问题及家庭亲密度和适应性调查.结果 学龄前儿童行为问题总检出率为17.13％.不同类型的家庭亲密度和适应性的学龄前儿童行为问题的检出率不同,其中家庭亲密度为自由型的家庭的儿童行为问题检出率最高(40.2％),家庭适应性为僵硬型的家庭的儿童行为问题检出率最高(25.1％).学龄前儿童行为问题与家庭的亲密度和适应性均呈显著负相关.结论 在学龄前儿童成长过程中,家庭亲密度和适应性对学龄前儿童心理健康发展有一定的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛红丽	兰州大学公共卫生学院	60	323	10.0	15.0
2	汪燕妮	兰州大学公共卫生学院	14	72	5.0	8.0
3	陈倩	兰州大学公共卫生学院	1	25	1.0	1.0