论高职院校英语分级教学模式的可行性

• 作者: 张婷婷
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 高职院校 英语分级教学 教学模式 可行性 分析
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 字数: 1994字
• 语种: 中文

摘要

英语分级教学模式是英语教育教学中的重要改革举措，也是提高英语教学质量的重要途径，本文主要针对我国高职院校英语分级教学模式进行分析，并针对分级教学中存在的问题进行分析，提出可行的意见和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婷婷		4	2	1.0	1.0