多样的教学方法，多彩的技术课堂--探索通用技术教学的有效教学策略

• 作者: 宋洪英
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 多样教学法 通用技术 学习兴趣 教学效率
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 158-158,159
• 页数: 2页
• 分类号: G633.94
• 字数: 2525字
• 语种: 中文

摘要

通用技术课程是一门年轻的学科，对于考专科的学生它是一门高考的学科，但这些学生的基础知识较差、学习态度相对消极、学习习惯、学习能力存在偏差。对于考本科的学生它只是学考科目。基于这种现状，本文提出采用案例教学法、游戏教学法、整合乡土资源法等多种教学策略来呈现丰富多彩的课堂，让学生在充实而又多彩别样的课堂中体验通用技术的魅力，激起学生学习通用技术的兴趣，从而提高教学效率。