多模态视角下中级汉语综合课课件设计 ——以喀什大学为例

• 作者: 王燕 贾圣驹
• 来源期刊: 喀什大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 多模态 中级汉语综合课 多媒体课件
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 双语教育教学研究
• 页码范围: 109-113
• 页数: 5页
• 分类号: H193
• 字数: 7123字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13933/j.cnki.2096-2134.2016.05.028

摘要

中级汉语综合课是少数民族预科汉语课堂教学的核心课程,其教学效果直接影响学生汉语的学习水平.我们将多模态话语分析理论引入预科汉语教学之中,并结合喀什大学少数民族学生的实际情况,试从多模态视角设计中级汉语综合课课件.旨在提高中级汉语综合课课堂效果,探寻一种新的少数民族预科汉语教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕	喀什大学中语学院	2	3	1.0	1.0
2	贾圣驹	喀什大学中语学院	3	3	1.0	1.0