小组语言训练在脑瘫并语言障碍患儿中的应用效果分析

• 作者: 薄继红
• 来源期刊: 临床研究
• 学科: 医学
• 关键词: 脑瘫 语言障碍 小组语言训练
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 临床治疗
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: R720.5
• 字数: 2233字
• 语种: 中文

摘要

目的：探析脑瘫合并语言障碍患儿实施小组语言训练的临床效果。方法选取2014年2月-2015年3月我院收治的89例脑瘫合并语言障碍患儿为研究资料，按患儿家属的意愿将患儿分为对照组（44例）和观察组（45例）。对照组给予一对一语言训练，观察组给予小组语言训练，对两组患儿的临床康复效果进行对比分析。结果观察组的治疗有效率为93.33%，对照组为90.91%，组间差异无统计学意义（P＞0.05）；经训练后，观察组的语言发育情况优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论脑瘫合并语言障碍患儿实施小组语言训练的临床效果较为显著，可提升患儿的言语能力，值得在临床上推广和应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薄继红	461500河南省长葛市妇幼保健院	1	1	1.0	1.0