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摘要:
培养和激发学生学习主动性是提高教学质量的重要途径.要培养高职院校学生大学语文学习的主动性,首先要了解阻碍学生学习大学语文主动性的因素,针对这些原因,然后从学生视角和老师视角寻求对策,以此来培养和激发学生的学习主动性.
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高职院校
大学语文
教学改革
新思路
语文教学如何调动学生学习的主动性
语文教学
学生
主动性
浅议高职院校开设大学语文的必要性
高职院校
大学语文
职业技能训练
人文素质
怎样提高学生的学习主动性
目标
榜样
学习结果
评价
竞赛
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高高职院校学生学习大学语文的主动性探究
来源期刊 金田 学科
关键词 学生 主动性 因素 策略
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 276
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范兆飞 62 28 2.0 2.0
2 葛丽 13 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (7)
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1996(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
主动性
因素
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
总下载数(次)
77
总被引数(次)
6025
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