如何让高中英语阅读课堂教学焕发光彩

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中英语 阅读教学 基础知识 教学方式
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读一直以来就是高中英语课堂教学的重头戏，所以教师也花费了大量的时间和精力在阅读教学上。但是长期以来，高中英语教师对英语阅读课堂教学的理解存在认知偏差，比如偏重对词汇、句型和语法的讲解，忽略对学生阅读思维以及阅读兴趣的培养等。本文就是在分析高中英语阅读课堂教学的问题基础上，提出了让高中英语阅读课堂教学焕发光彩的有效建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕		52	154	6.0	11.0