"电子信息工程导论"新生研讨课教学模式探索

• 作者: 康旺 张有光 曾琅 林晓阳 王昭昊
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新生研讨课 专业导论 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 15-19
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5982字
• 语种: 中文

摘要

本文以"电子信息工程导论"课程为例,围绕"移动通信与集成电路""计算之芯、移动互联与人机交互""大学培养目标与大学怎么读"三类探究课题,探讨了新生研讨课的教学模式.实践证明,该模式不仅有利于学生团队协作能力、表达沟通能力的提高,也有助于教师队伍建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张有光	北京航空航天大学电子信息工程学院	124	907	15.0	26.0
2	林晓阳	北京航空航天大学电子信息工程学院	1	0	0.0	0.0
3	曾琅	北京航空航天大学电子信息工程学院	2	0	0.0	0.0
4	康旺	北京航空航天大学电子信息工程学院	3	1	1.0	1.0
5	王昭昊	北京航空航天大学电子信息工程学院	2	0	0.0	0.0