着眼于语文学习力提升的论辩活动组织策略

• 作者: 郑丽丹
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 语文学习力 论辩活动 组织策略
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 名师之道
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 字数: 4143字
• 语种: 中文

摘要

论辩,是听说读写的综合性、实践性运用,是学生喜闻乐见的语文活动形式,是培育学生语文学习力的有效手段.在语文实践活动课中组织学生开展论辩活动,有助于学生语文学习力的提升.着眼于语文学习力提升的论辩活动主要有情境激发促心动、合作撰稿促脑动、唇枪舌剑促互动等组织策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑丽丹		1	0	0.0	0.0